Консультпункт
СПІВПРАЦЮЄМО З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДОЮ ДНЗ
Дитина виховується в сім'ї під впливом тих подій, що відбуваються навколо неї. Сім'я є постійним оберегом, наставником впродовж усього життя. Діти покладаються на свої сім'ї, тому що сім'я забезпечує їх фізично. емоційно, психологічно. Отож, висновок: сім'я відігравала і відіграє роль першого вихователя, першого вчителя і наставника. Найважливіші риси особистості закладаються у родині. З досвіду своєї роботи можемо сказати, що найщасливіші ті вихователі, які мають хороші взаємовідносини та співпрацю з батьками; визначають роль батьків як рівноправних партнерів та друзів. Добре налагоджена робота з колективом батьків приносить:
- - хороші результати роботи педагогу;
- - досягнення великих успіхів в навчанні та вихованні дитини;
- - отримання задоволення від роботи.
- ПРАВИЛА ДЛЯ БАТЬКІВ
1. Дошкільний навчальний заклад працює 3 7.00 до 1730
.2. Батьки, або повнолітні особи, що їх замінюють, повинні привести дитину до дошкільного закладу до 8.00 год.
3. Дитину з дошкільного закладу дозволяється забирати батькам. У разі необхідності забрати дитину мають право інші ПОВНОЛІТНІ особи за попередньою домовленістю з педагогами групи.
4. Про прихід і повернення дитини додому батьки або особи, що їх замінюють, повинні повідомити працівників групи.
5. Заходити до групової кімнати потрібно лише зі згоди вихователя і в змінному взутті.
6. Плату за дитячий садок необхідно вносити за місяць наперед , не пізніше 25 числа.
7. У разі заборгованості плати за дитячий садок протягом 2-х місяців, дитина може бути відрахована з ДНЗ.
8. Діти повинні систематично відвідувати дошкільний заклад протягом навчального року, винятками є : -хвороба дитини -відпустка батьків або осіб, що їх замінює, -літній оздоровчий період ( 1 червня-31 серпня)
9. Забираючи дитину з ДНЗ на період відпустки батьків, потрібно:
- квитанцію про оплату за дитячий садок
- оформити заяву
- 10. Після закінчення відпистки, необхідно пред'явити довідку про стан здоров'я дитини.
13. Всі зауваження щодо організації роботи ДНЗ та побажання можна висловити педагогам груп і адміністрації дошкільного закладу.
Мету нашого співробітництва з родинами вихованців ми не обмежуємо якісним виконанням їхнього соціального замовлення щодо нагляду, виховання та навчання дітей, яких сьогодні всі хочуть бачити "конкурентоспроможними" та максимально підготовленими до навчання у школі. Головним у співпраці з кожною сім'єю вважаємо допомогти батькам зрозуміти й сприйняти сучасні гуманістичні ідеї та орієнтири, які ґрунтуються на повазі до особистості дитини, турботі про її всебічний розвиток. Такий підхід передбачає сприйняття дитини як унікальної особистості, визнання її прав, ставлення до неї як до суб'єкта з власними потребами розвитку. А це вимагає від батьків володіння певними знаннями про закономірності її розвитку та відмови від маніпулювання нею у здійсненні вибору профілю та інтенсивності подальшого навчання. Ми визначили основні пріоритетні напрямки роботи з батьківською громадою: - Сприяти підвищенню психологічної та педагогічної компетентності щодо розуміння закономірностей розвитку дитини, а також питань навчання та виховання дошкільнят.
- Залучати до співпраці у створенні належних умов для життєдіяльності та розвитку дітей.
- Всебічно вивчати становище, статус родин та моделі взаємодії з ними для здійснення диференційованого підходу.
- Залучати батьків до активної участі в заходах, що проводяться в дошкільному закладі, формувати в них відчуття приналежності до колективу дитячого садка, як однодумців і спільників.
- Формувати усвідомлене розуміння батьками своєї відповідальності за максимальне забезпечення дитині повноцінного життя сьогодні і в майбутньому.
- ознайомлювальна бесіда;
- збирання інформації про сім'ю (соціальний портрет);
- анкетування;
- юридичні консультації;
- загальні батьківські збори;
- робота батьківського комітету;
- Рада ДНЗ;
- спільна господарська діяльність
- участь у роботі благодійного фонду;
- благодійні акції;
- організація прийому батьків і дітей фахівцями.
- групові батьківські збори;
- консультативний пункт "Дошколярик";
- Школа молодих батьків;
- Клуб" Взаємодопомога";
- усний журнал для батьків;
- батьківські куточки;
- папки-пересувки;
- Дні відкритих дверей;
- звіти фахівців;
- відкриті перегляди занять;
- групові та індивідуальні консультації;
- домашні завдання батькам (спостереження, виготовлення посібників, іграшок; збирання приро дного матеріалу);
- участь батьків у святах та розвагах;
- видача педагогічної літератури батькам для чи тання у вихідні дні;
- перегляд ранкових заходів;
- перегляд відеозаписів дитячої діяльності;
- спільна робота над статтями до газет.
- спільна робота з оптимальної адаптації дітей;
- використання методів діагностики сім'ї (анкетування, тестування, спостереження тощо);
- консультації для батьків;
- участь у батьківських зборах;
- загальнорозвивальні заняття-тренінги дітей .і батьків;
- психологічний куточок;
- видача психологічної літератури для самостійного читання;
- звіт психолога (раз на рік);
- консультування конкретної сім'ї на прохання;
- рекомендації;
- домашні завдання з оформлення книги "Про себе".
- ознайомлювальна бесіда медсестри з батьками про стан здоров'я дитини;
- рекомендації в разі необхідності корекційної роботи з дитиною логопеда;
- індивідуальні та групові консультації;
- інформаційний стенд "Санбюлетень";
- своєчасне інформування батьків про антропометричні зміни у дітей;
- участь у роботі загальних та групових батьківських зборів;
- видача популярної медичної літератури для самостійного читання;
- виставка медичної літератури;
- розроблення рекомендацій про збалансоване харчування дитини;
- збереження здоров'я, загартування .
- Мета діяльності : надання індивідуальної та групової соціально-психологічної, педагогічної, юридичної та інформаційної допомоги батькам та дітям, які не охоплені суспільним дошкільним вихованням згідно вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" та "Впевнений старт"
ШКОЛА МОЛОДИХ БАТЬКІВ
Організація роботи: - Школа молодих батьків створюється у складі об'єднання педагогів та батьків ДНЗ-
Керівництво роботою здійснює вихователь - методист та практичний психолог - Засідання Школи проходять 1 раз на квартал
.Мета діяльності: озброїти батьків системою психолого - педагогічних знань та вмінь необхідних для організації сімейного виховання дошкільників
